学习+反思+分享=成长

——福州教育学院附属中学举行外出学习教师分享交流会

       为进一步开阔教师视野,学习先进经验,感受先进理念,达到“一人学习，众人收益”，资源共享、共同提高的目的，2019年5月8日，福州教育学院附中举行外出学习教师经验分享交流会。三位到江苏常州参观学习的教师分享了他们的经验与感悟。会议由教务处副主任李勇顺主持，全体教工参加。

       首先分享心得的是数学组郑梅玉老师。她以《理解在左，幸福在右》为题，着重介绍了此次参观的江苏常州市北郊初级中学。该校陈小平校长曾在今年3月份来我校开设讲座，给老师们留下了深刻的印象。源于此，郑梅玉老师怀着美好的期盼前往学习。常州市北郊初级中学无处不蕴含着独特而深厚的校园文化——“理解”文化，即理解性师生关系、理解

性课堂教学、理解性课程建设、理解性班级文化建设和理解性教研组文化建设。郑梅玉老师着重介绍了聆听的两场重要讲座，题为《凝聚师智，建学习发展共同体》的教研组文化建设讲座和题为《幸福密码》的班级文化建设讲座。同时，郑梅玉老师还关注到了该校的顶层设计框架格外清晰，根据不同年级构建不同的德育目标，逐级上升，层层递进，很值得借鉴。最后，郑梅玉老师以“做幸福的教师与班主任”与全校教师共勉。

       第二位分享者是英语组的陈华老师。她重点介绍了江苏省名校常州三中。首先，她以短视频的形式为大家展示了常州三中优美的校园风景。出于外语教师的身份，她格外关注常州三中以外语为主，陶艺、体育为两翼的办学特色。常州三中着重以多语种外语教育为主体，开设多种小语种校本课程，建立日、德、法、韩等多个小语种专用教室，拥有多个国际交流项目，定期举办外语节等。真乃外语学习者的乐园。

       随后，地理组的吴峰老师也带了他的分享。他为大家介绍了历史文化底蕴深厚、前身为孔庙的常州二中。吴峰老师特别提出三点值得学习借鉴的地方：一是常州二中重点关注教师的发展，以建立人才库，层层培养等方式，实现连续性的教师培养机制；二是常州二中的学校课程建设内容丰富，层次分明，基础性课程、拓展型课程、研究型课程和特色型课程各具特色；三是常州二中立足于信息技术融合持续开展教学方式的改革。该校校长提出“不为技术而技术”，即要把握数字化情景的时机和尺度、数字化学习的内容和环节、数字化交互的载体和方式、数字化素材的来源和积累，为教育教学工作不断注入活力。吴峰老师以常州二中的学校公众号为例，上面有简约的在线课程，能随时随地开展教与学的活动，为教师和学生减负。同时，常州二中还有E学习课程，即基础知识习题化，对教师针对性地讲解知识点有极大帮助。

        最后，俞丽芳副校长进行总结。她肯定了每一位外出交流学习的教师能在此过程中有所思、有所感、有所悟的工作态度，也希望通过分享与交流这些所学所思，引领更多的教师快速成长，不断在教学业务、班级管理上等工作中探索、突破、成长。

       本次教师外出学习分享交流将教育先进的优秀教育理念带进了福州教院附中，实现了资源共享、共同提高的目的，为推进教师队伍建设起到良好作用。

       教师专业成长，我们一直在路上！