立德树人有道  春风化雨无声——福州教院附中2018-2019学年度德育研讨会

       为加强学校德育工作，增强德育工作的实效性和创新性，提高教育工作者的德育水平，8月29日，福州教院附中德育工作研讨会在校学术报告厅隆重召开。俞丽芳副校长、张炳坤副校长、学校中层干部、年段长、班主任及相关德育工作者参加会议。会议由德育处陈闽榕主任主持。

分享经验心得     提升育人策略

       会议第一项议程由七位教师代表结合自身工作经验进行专题发言。

       德育处副主任徐正安作了题为《学生行为习惯养成训练》的发言。他提到：学生的行为习惯养成，可以从立志教育、礼仪教育、习惯培养、文化育人、主题班会、常规要求、课题引领以及活动育人等方面开展德育活动，提升学生的思想、格局、境界、责任和担当。

       初一年段长郑镔老师以《起始年段在学生行为规范和学习习惯养成方面的问题与对策》为主题，跟老师们一起分享了自己的心得体会,他认为培养学生良好的行为习惯，对起始年段的新生尤为重要，行为习惯养成教育是德育中最“实”的部分，是德育质的指标。

       初三(1)班班主任赖晓嵋老师以《班级文化建设对养成教育的作用》为题，讲述教师作为班级的引导者，应该营造良好的班级文化氛围，潜移默化地对学生进行熏陶、塑造，使学生在轻松、愉悦的氛围中获得感悟。

       高二年段长刘瑜老师作了关于《年段管理方案的问题与思考》的发言。她认为年段长的德育建设目标是加强学生的养成教育，培养学生的纪律意识、习惯意识及自我管理的能力。在规范年段班级常规管理的基础上，创造性的开展年段班级活动，倡导建立和谐民主、健康向上、富有特色的班级。

       高一(7)班班主任徐盈老师的发言题目为《班干部怎样选拔培养成为老师的得力助手》，她结合带班实际，感悟一个健康、和谐的班集体离不开一支优秀的班干部队伍，班主任只有充分地授权给他们、信任他们、培养他们，才能建设好、管理好班级，同时也解放自己。

       初二(11)班班主任何巍老师分享了“怎样培养有特色的班集体”的经验：班主任应凭借自己渊博的学识和崇高的人格魅力加强班级文化建设，努力营造班级文化氛围，使学生的心灵得到净化，视野得到拓宽。他开展的班级系列活动得到了大家高度的肯定。

       初二(1)班班主任林佳隽老师为老师们讲述了“如何发挥家长委员会的作用”：班主任要相信每个家委们的能力，让家委员会成员放心大胆的工作。班主任只有用自己的人格魅力引领孩子和家长前行，班级这艘船才能行进的更顺利。

       对任们给出的评价最多的是：接地气，跟自己的工作有太多的感同身受，能够引发共鸣。

分组研讨困惑       践行育人行为

       第二阶段，研讨会进入了分组研讨和交流环节。与会班主任进行自由讨论，大家各抒己见，畅谈自己在年段班级管理工作中的经验，并提出一些问题和困惑。这种方式让大家欣喜地发现了更多智慧火花的碰撞。在小组讨论后，各小组召集人将讨论的结果向大会进行了反馈。

       会议最后，张炳坤副校长进行了总结发言。他提出作为一名现代教育工作者，应从发展、整体、改进、竞争的角度看待新时期的德育工作，着力构建方向正确、内容完整、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。学校工作德育为先，新时期要改进德育方法，开拓德育新内容，寻找德育新途径，切实将德育工作落细落小落实，不断提高学校教育教学质量。
       这次研讨会成效明显，各位段长、班主任能把凝聚了自己智慧和心血的好经验拿出来与大家共享，提出了许多合理化的建议，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，推动了学校德育工作健康发展。