走进课堂，体验美式教育

——2018年暑期福州教院附中学生代表赴美国林肯中学交流访问（二）

       林肯中学建于1914年，位于美国西雅图近郊塔科马市，是塔科马市生源最多样化的学校之一，有亚洲血统的学生超过13%，还曾开设过汉语普通话课程。
       1、开营仪式
       7月10日，同学们正式造访林肯中学。欧文校长在大礼堂为同学们举行了开营仪式。2015年习近平总书记来到林肯高中时就在大礼堂观看表演，并发表热情洋溢的演讲，表达对中美两国友好交往和对青年一代美好未来的期许。第一排靠中间的两个位置就是习主席和夫人曾坐过的座位。同学们都忍不住去体验了一把。

       开学式显得轻松而愉快，身着T恤短裤的欧文校长坐在礼堂舞台边上开始了他的欢迎演讲。他简要介绍了林肯高中建校的历史及与福州教院附中自2008年以来的交流合作历史；自豪地讲述了2015年习近平主席访问林肯中学的细节；通过radio与同学们分享了2016年带领97位学生访问中国的难忘经历；展示了珍藏在办公室并已经用玻璃镜框镶好的由习近平主席和夫人写给林肯中学的回信。他希望两国人民友谊之树长青，林肯中学和福州教院附中交流合作不断向纵深发展，希望同学们在营期好好学习，把好的学习方式带回中国。欧文校长还带着孩子们沿着当年习近平主席走访了路线参观了学校的教室、体育馆、操场等，并愉快合影。

       2、结识新伙伴
       Susan 、Kate 、Benjamin三位老师及20位当地同学向远道而来的中国学生表示热烈欢迎。所有同学被分成6个小组，中国同学与美国同学搭配坐在一起，进行小组互动，轮流自我介绍。在简单的寒暄后，老师便设置了四个有趣的问题，分别是：“你的爱好”，“你最想去的地方”，“你最想变成的动物”和“你认为什么最珍贵”。老师让同学们把纸对折成四格，在每个格子上写上对应的题目，然后再以绘画的形式作答。起初，同学们还有些腼腆，随着老师的激情带动，同学们课堂渐渐变得活跃起来。午间，老师还结合舞蹈及体育的游戏课程，让同学们迅速熟悉团队和环境。

       3、ESL课程
       ESL课程是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程，是外国学生申请美国大学所必修的一门语言课程。通过参加ESL考试，考生不仅可以提高语言水平，还可以更加深入地了解英美国家的社会结构和文化等，使自己的语言水平达到能够顺利在美国学习、生活的水平。

       7月10日，由Benjamin老师讲授美国文化。他运用PPT向我们介绍了美国的地理环境、风景名胜；为了让同学们更早地融入美国寄宿家庭，他介绍了美国人日常表达方式和常用的肢体动作；简要比较了中国和美国在文化教育、礼仪、体育、饮食等方面的差异，让初来乍到的同学对美国文化有了进一步了解。

       7月11日，学习历史和地理课程。第一节课Susan 、Kate 、Benjamin三位老师为孩子们发放读本《通往世界之门——皮尔斯郡港口（塔科马港）的故事》，通过教师带读、同伴互助、个人朗读等方式让同学们强化单词记忆，了解美国重要的港口城市塔科马的历史和成就。之后是地理课，老师给每位同学发一张只有河流、陆地轮廓的美国西部地图，接着教大家用彩铅在正确的位置上标上名称，然后讲解港口贸易、商业及现代化港口作业技术。这样学习起来既有趣，也对知识的印象更深刻。

       下午是历史文化课，我们来到了另一个教室，由Benjamin老师解说美国原住民印第安马卡族文化及萨利西族文化。学习中，老师还拿出船桨、面具等实物传看，以加深对所讲解内容的理解。

       “美国的课堂注重培养动手能力，不是靠背背公式就可以。他们讲究的是质询和创新，上课可以随时和老师进行交流与沟通。而国内课堂上课只要记笔记就好了，容易忽视学生对于学习更深一层次的挖掘和刨根问底的精神的培养，一个不一样的课堂。”（高一1班  林昱嵩）
       “这里的教育方式以赞美和鼓励为主。课上，老师曾对我自觉惭愧的画作给予肯定，也曾逐字逐句耐心地带着不擅长英语的学生读完课文……这就是美国学校培养学生自信心和学习热情的方式吧！”（林远泽）
       4、环保课程
       2016年福州教院附中入选中美“千校携手”中方项目学校。此项目是在中美人文交流机制框架内，遴选中美1000所中小学共同参与中美人文交流，以“千校携手，热爱自然，绿色生活”为主题，号召并鼓励中美两国青年学生增进交流，共同行动，以增强环保意识，提升保护环境的责任感和使命感。因此，环保课是此次夏令营的重要课程。
       7月16日下午环保课上，Benjamin老师为同学们播放了一段写真纪录片。讲述了因为人类对环境的破坏，飞禽走兽游鱼们没有了生存空间，纷纷死去。而剖开它们的尸体，尽是一些矿泉水瓶的盖子、牛奶盒等垃圾，引发了同学们的强烈的环保意识。随后，Susan 老师给每位同学发放了一份学习材料，上面赫然印着保护环境的英文标语。她教同学们诵读完文字，旋即转身提起一个篮子，向大家解说如何进行垃圾分类，如何正确对待我们的生活垃圾，如何爱护身边的环境。

       7月17日上午环保主题课程。三位老师首先给大家介绍了“世界地球日”的历史，并让同学们阅读了有关地球日的资料，然后分小组讨论，说说各自的感想。第二节课上，老师要求同学每人设计一张有关地球日的手抄报。此时的课堂显得分外安静，大家都用手中的彩色画笔捍卫美丽的地球，用尽心思描绘心目中绿色的生活图景。我们的环保课程结束了，可是保护大自然的行动正在进行！
       之后，老师们还带着大家参观了林肯中学的温室农场。

       “同学们的画纸上，有哭泣的地球，有一黑一白的世界，还有绿色的眼泪……这让我重新审视自己的内心，开始重视环境保护，但愿环境保护也在每个人的手中进行着，而不是等到地球哭泣的一天。”（初一2班 吴雨涵）
       “随手丢弃一张纸可能会成为鸟儿们的食物，它最终因你而亡；一个塑料瓶可能会使鱼儿没有生存之地；一节废电池会让一国之土变得荒芜。行动起来，让地球远离污染，让绿色走进家园！”  （初二5班 林华俊）