高屋建瓴  扬峰填谷
                                  ——教院附中初三语文教学视导记

    为了切实提高初三语文复习的有效性，全面提升初三语文复习课的教学质量，打造高效的复习课堂，在曾淑煌校长等校领导的大力争取和福州教育研究院的鼎力支持下，1月11日下午，初三语文教研员王玫老师莅临我校开展教学视导活动。这次视导活动以听评课的形式展开，语文组全体老师参加，王玫老师和曾校长全程进行视导。

初三语文集备组长陈慧琳老师开设了复习课——《修改病句》。陈慧琳老师认真解读了考点，进行了精心的设计，病句类型归纳全面清晰，通过典型例题的演练，达到讲练结合、提高病句辨析及修改能力的教学目标。课堂引导有序，条理分明，容量充实，学生配合度高，课堂气氛活跃，复习颇有成效。课后，陈慧琳老师先进行了这节课的自评和反思，并介绍了初三语文复习的基本情况和进度安排。初三的老师就复习中存在的问题和即将到来的市质检，初二的老师就明年的中考变化，高中老师就初高中衔接问题，积极向王玫老师求教。

    王玫老师对此作了细致认真的解答和指导。首先，她中肯地评价了陈慧琳老师的复习课，认为这节课符合中考考纲要求，能够比较有效地完成病句辨析及修改的考点复习要求。其次，针对初三的复习及市质检，王玫老师一一解答了老师们的困惑，对老师们最为关心的文言文及诗歌鉴赏的考点要求，进行了深入的解读。并且，一再强调要摈弃死记硬背，对某些知识点要进行适当的讲解和补充，既要重视应试，也要注重学生的能力，尤其是中下水平的学生，应该成为复习课主要的提升对象。最后，王玫老师对我校的初三语文复习和初中语文教学提出了发展建议。她认为应对中考变化，要积极转变教学理念，深入学习新棵标要求，在夯实学生语文基础的前提下，提升学生理解、鉴赏等语文能力，强调初中教学不能止于应对中考，而应把目光放长远一些，关注初高中的衔接，乃至学生语文学习习惯的养成。王玫老师的视导，不仅有实事求是的分析、答疑，而且有高屋建瓴的指导和引领，让老师们茅塞顿开，收获颇丰。

曾校长为本次视导活动作了总结发言，首先她代表全体教师对王玫老师冒雨前来视导表示了由衷的感激和敬意，恳切邀请王玫老师拔冗常来指导，并表态教院附中愿意成为福州教育研究院的“试验田”，希望能加强双方的联系和合作。曾校长也对语文组的教育教学工作提出了要求。她既肯定了语文组教师的敬业精神和奉献精神，但也提出要注重教学策略，深入了解学生的需求，提高课堂的时效性，培养学生的语文能力和思维能力，养成良好的学习习惯。同时，要求全体语文老师必须珍惜这样来之不易的学习和交流的机会，认真学习，深入思考，积极发言，以期群策群力，共同促进本校语文教学工作的发展。