福州市教育局关于做好全国教育系统先进集体和个人评选推荐工作的预通知

【发布日期:2014/7/1 11:03:00】 【作者:admin】 【关闭


福州市教育局
福州市教育工会


榕教综〔2014〕195号


福州市教育局关于做好全国教育系统先进
集体和个人评选推荐工作的预通知

各县(市)区教育局、教育工会,各直属院校、工会:
今年9月10日是第30个教师节,教育部、人社部将联合表彰全国教育系统先进集体、全国模范教师和全国教育系统先进个人;教育部也将表彰全国优秀教师、全国优秀教育工作者。正式文件省教育厅正与省人社厅会签,近日即将下发。鉴于评选推荐工作时间紧、程序多。为抓紧做好评选推荐工作,以确保按时报送全国教育系统先进集体和个人的有关材料,根据省厅预通知要求,现将有关事项通知如下:
一、评选项目、表彰名额
1.全国教育系统先进集体:福州市可推荐基础教育学校2个,要求至少有1个县镇以下(含县镇)的农村义务教育学校。福州市还可另推荐1个高校内设二级机构和1所国家级重点中职学校参评。
2.全国模范教师:福州市可推荐基础教育学校教师3名,要求至少有1名义务教育学校教师及1名乡村中小学(不含县镇)教师。
3.全国优秀教师:分配福州基础教育学校教师5名,要求至少有3名县镇以下(不含县镇)的乡村中小学教师(或教育工作者)。
4.全国优秀教育工作者:分配福州基础教育学校1名。
5.全国中小学优秀班主任1名,全国中小学优秀德育课教师1名,从评为当年全国教育系统先进工作者、模范教师、优秀教育工作者和优秀教师中推荐产生,具体评选条件详见附件2。
6.福州市可分别推荐1名高等教育和1名中职教育学校教师(或教育工作者)参评全国模范教师(或教育系统先进工作者)。高等教育和中职教育学校的全国优秀教师和优秀教育工作者的参评人选,由省教育厅从申报的全国模范教师和教育系统先进工作者中评选产生,各校可按全国模范教师和教育系统先进工作者申报。
二、评选推荐范围和条件
1.全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者原则上从曾获厅级及以上级别表彰的先进集体和先进个人中推荐。各级各类学校的校领导(包括正副职)、高校二级机构的负责人不得申报全国模范教师。评选条件详见附件1。
  “全国教育系统先进集体”的评选范围:各级各类学校和其他教育机构,其中高等学校(含高职)的参评对象为学校内设二级机构等。
  “全国模范教师”的评选范围:各级各类学校专任教师。
  “全国教育系统先进工作者”的评选范围:各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政部门干部等。
  已获得省部级以上先进工作者和劳动模范荣誉称号的人员近5年有新的突出贡献的,可以参评。
    2.全国优秀教师的评选范围:各级各类学校专任教师。
    全国优秀教育工作者的评选范围:各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政部门干部。
全国优秀教师和教育工作者,原则上从曾获厅级及以上级别表彰的先进个人中推荐。按教育部的通知要求,教育行政部门、学校及其他教育机构中担任副厅(局)级及相当于副厅(局)级以上的领导干部不参加评选;各级各类学校的校领导(包括正副职)、高校二级机构的负责人不得申报全国优秀教师。具体评选条件详见附件2。
三、推荐名额要求
1.全国教育系统先进集体:各县(市)区可推荐1所,各市属院校可自荐。
    2.全国模范教师:各县(市)区、市属院校可推荐1名。
    3.全国优秀教师:各县(市)区、市属院校可推荐1名。 
4.全国优秀教育工作者:各县(市)区、市属院校可推荐1名。
5.各县(市)区、市属院校可推荐1名中职教育学校和1名高等教育学校教师(或教育工作者)参评全国模范教师(或教育系统先进工作者)。
6.根据省厅文件,在被推荐的四类先进个人中,应首先确保符合全国中小学优秀班主任和全国中小学优秀德育课教师参评条件的人选。具体评选条件详见附件2。
四、推荐程序
1.全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者的推荐评选工作要严格执行人社部函〔2014〕89号文件所规定的评选程序及要求,充分发扬民主,严把人选质量关,确保公开、公正、公平。拟推荐对象应由所在单位民主择优推荐,领导班子集体研究确定,并在本单位公示5个工作日,公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。拟推荐对象经所在单位、所在地和县级以上人力资源社会保障部门和教育行政部门自下而上逐级审核。推荐人选须按照干部管理权限征得有关部门同意,并征求纪检、监察、卫生计生等部门意见。
2.全国优秀教师和优秀教育工作者的评选程序和要求与全国模范教师和全国教育系统先进工作者一致。拟推荐对象应由所在单位民主择优推荐,领导班子集体研究确定,并在本单位公示5个工作日,公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。拟推荐对象经所在学校、县级以上教育行政部门自下而上逐级审核。推荐人选须按照干部管理权限征得有关部门同意,并征求纪检、监察、卫生计生等部门意见。
五、报送材料
(一)推荐初审
各单位请于6月30日前将先进集体或先进个人推荐审批表、推荐对象主要事迹、征求意见表、本单位公示情况、汇总表等各一式一份报送市教育工会,主要事迹材料应当包括推荐对象基本情况、综合表现、工作实绩和突出事迹,内容准确真实,语言规范,字数在2000字以内。
先进集体和个人的推荐审批表和征求意见表下载网址:http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7051/201406/169738.html(全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者)
http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5972/201406/169736.html(全国优秀教师和优秀教育工作者)
(二)正式上报
待全国教育系统评选表彰工作领导小组初审并确定正式表彰对象后, 省评选办将正式推荐对象在全省范围内进行公示,公示无异议后,正式向全国教育系统评选表彰工作领导小组报送推荐材料。正式上报材料按照人社部函〔2014〕89号的规定执行。
其他未尽事宜请按人社部函〔2014〕89号文要求执行。联系人:郑明星、廖少猛,联系电话:0591-83319813、83319812,电子邮箱:fzjyghpx@126.com
  
附件:
1.人社部函〔2014〕89号  《人力资源社会保障部 教育部关于评选全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的通知》
2.全国优秀教师和优秀教育工作者(含德育和思想政治教育工作先进个人)的评选条件
3.全国教育系统先进集体推荐对象基本情况汇总表
4.全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者推荐人选基本情况汇总表

           福州市教育局       福州市教育工会
                             2014年6月24日

(此件主动公开)

 福州市教育局办公室                    2014年6月24日印发
附件1:
人力资源社会保障部 教育部关于评选全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的通知
人社部函[2014]89号

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、教育厅(局、教委),解放军总政治部:
  近年来,全国广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,深入实施科教兴国和人才强国战略,全面落实教育规划纲要,扎实推进教育领域综合改革,努力办好人民满意教育,涌现出一大批先进集体和个人。为进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感,吸引更多更优秀的人才投身教育事业,促进教育事业科学发展,人力资源社会保障部、教育部决定于2014年联合表彰一批全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者。现将有关事项通知如下:
  一、评选范围和表彰名额
  (一)评选范围
  1.“全国教育系统先进集体”的评选范围:各级各类学校和其他教育机构,其中高等学校(含高职)的参评对象为学校内设二级机构等。
  2.“全国模范教师”的评选范围:各级各类学校专任教师。
  3.“全国教育系统先进工作者”的评选范围:各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政部门干部等。
  已获得省部级以上先进工作者和劳动模范荣誉称号的人员近5年有新的突出贡献的,可以参评。
  (二)表彰和推荐名额
  1.表彰名额:“全国教育系统先进集体”500个、“全国模范教师”720名和“全国教育系统先进工作者”80名。
  2.推荐名额:按照差额20%比例确定推荐名额,共推荐“全国教育系统先进集体”600个,“全国模范教师”864名,“全国教育系统先进工作者”96名,推荐名额分配表见附件2。
  二、评选条件
  (一)全国教育系统先进集体评选条件
  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,依法治教;领导班子团结协作,廉洁奉公,规范管理,注重队伍的思想政治建设和业务素质提升,具有先进的教育理念和开拓创新精神,近5年内未发生违法违纪等问题,并具备下列条件之一的,可推荐作为“全国教育系统先进集体”:
  1.基础教育领域的教育机构:坚持面向全体学生,认真实施素质教育,扎实推进教育教学改革,具有良好校风、教风和学风,享有良好社会声誉,在综合性督导评估中成绩突出,起到引领示范作用。
  2.职业教育领域的教育机构:坚持以服务为宗旨、以就业为导向,积极适应市场需求,勇于开拓进取,努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新,取得显著的社会效益,在综合性督导评估中成绩突出,具有表率作用。
  3.高等学校二级机构:重视大学生思想政治教育工作,教风好,学风正,教学质量高,在人才培养、科技创新和社会服务等方面成绩突出,为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位、创新团队;在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中成绩突出的相关职能部门。
  (二)全国模范教师评选条件
  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,模范遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,求真务实,开拓创新,甘为人梯,传播知识,充分展现新时期人民教师的光荣形象,从事教育工作5年以上,无任何违法违纪问题,并具备下列条件之一的,可推荐作为“全国模范教师”:
  1.全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,师德高尚,为人师表,行为世范;
  2.坚守教育教学一线,切实履行教师岗位职责和义务,高质量地完成教育教学工作任务,努力推进教育创新,在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出;
  3.积极实施素质教育,促进学生的全面发展,教书育人,敬业爱生,在培养人才等方面成绩突出;
  4.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果,且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。
  (三)全国教育系统先进工作者评选条件
  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,模范遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,求真务实,开拓创新,真抓实干,无私奉献,充分展现新时期教育工作者的良好形象,从事教育管理工作5年以上,无任何违法违纪问题,并具备下列条件之一的,可推荐作为“全国教育系统先进工作者”:
  1.全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,信念坚定,品德高尚,堪称楷模;
  2.坚持改革创新,不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法,在全面深化教育领域综合改革等方面做出突出贡献;
  3.工作作风优良,工作业绩显著,爱岗敬业,甘于奉献,在全心全意为师生服务等方面模范带头作用突出;
  4.善于研究和把握教育规律,勤勉尽责,忠于职守,在学校建设、管理、服务、发展等方面具有突出成绩。
  三、评选程序和要求
  (一)坚持群众路线,充分发扬民主,严格执行“两审三公示”制度。推荐评选工作要坚持公平、公正、公开的原则,严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行;严格执行“两审三公示”制度,即实行初审和复审两次审核,分别在本单位、省级和全国范围内进行公示。
  1.按照评选条件,由所在单位民主择优推荐,领导班子集体研究确定拟推荐对象,并在本单位公示5个工作日。公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。
  2.拟推荐对象经所在单位、所在地和县级以上人力资源社会保障部门和教育行政部门自下而上逐级审核。各省级评选机构就推荐程序的规范性、推荐材料的真实性以及拟推荐对象的身份、简历、事迹等进行审核后,撰写初审推荐工作报告,内容包括:本地区初审推荐工作组织领导、推荐过程、推荐对象本单位公示情况等,并在规定时间内,将初审推荐工作报告等推荐材料报送至全国教育系统评选表彰工作领导小组(以下简称“领导小组”)。
  3.领导小组对推荐材料进行初审,确定正式推荐对象后,反馈各省级评选机构。省级评选机构在本地区范围内对正式推荐对象以适当形式公示。公示内容包括推荐单位名称、个人姓名和简要事迹,公示时间为5个工作日。公示无异议后正式向领导小组报送推荐材料。
  4.领导小组对推荐对象进行复审,确定拟表彰对象,并在全国范围内公示5个工作日。根据公示情况,确定正式表彰对象。
  解放军总政治部负责解放军和武警部队教师表彰人选的评选推荐工作,参照上述评选程序和要求进行推荐申报。
  (二)坚持评选条件,严把人选质量关。评选推荐工作要坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则,把政治表现、工作实绩和贡献大小作为衡量标准,同时将推荐对象在社会公德、职业道德、家庭美德等方面的一贯表现纳入评选考察内容,确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。推荐的先进集体和个人要事迹突出,真正具有先进性、典型性和代表性;推荐人选为从事教育管理工作的人员或教育行政部门干部,须按照干部管理权限征得有关部门同意,并征求纪检、监察、卫生计生等部门意见(附件5)。
  (三)坚持面向基层和教学一线。评选推荐工作要坚持向基层和教学第一线倾斜,向农村教育、义务教育、中等职业学校教师倾斜,尤其要向条件艰苦的农村地区、少数民族地区教师倾斜。
  1.推荐的基础教育领域先进集体,县镇以下(含县镇)的农村学校应占本地区推荐名额60%以上,义务教育阶段学校(小学、初中、九年一贯制学校)应占本地区推荐名额70%以上。各自治区推荐的先进集体候选单位中至少包含1所民族学校。
  2.推荐的先进个人,县镇以下(不含县镇)的乡村中小学教师应占本地区推荐总名额的35%以上(京津沪占本地区推荐总名额的15%左右),义务教育学校教师应占本地区推荐总名额的50%以上,中等职业学校教师应占本地区推荐总名额的8%以上。
  3.全国模范教师的推荐人选,必须从事一线教学工作并承担一定教学工作量。高等学校教授、副教授参评,必须完成学校规定的本、专科教学工作量;高等职业院校重点推荐设计和实践“做中教”教学理念的骨干带头教师。城镇中小学教师有在农村学校任教经历的,在同等条件下优先推荐。
  4. 教育行政部门、学校及其他教育机构中担任副厅(局)级及相当于副厅(局)级以上单位和个人不参加评选。先进工作者中处级干部比例控制在20%以内。
  (四)坚持统筹兼顾。各省(区、市)应按照名额分配表中下达的名额分别进行推荐。推荐先进集体要统筹考虑本地区基础教育、职业教育、高等教育中不同类型学校和其他教育机构的均衡性;推荐人选要统筹考虑本地区各级各类学校和教育机构人员的代表性。推荐时要统筹兼顾公办教育和民办教育学校、教育机构及人员,普通中小学、中等职业学校、高等学校、特殊教育学校、工读学校、幼儿园、成人学校、校外教育基地、教师进修学校、民族学校、技工学校等各级各类学校和教育机构应有一定数量的代表。
  (五)严肃评选纪律,加强监督检查。全国评选表彰工作领导小组在各地推荐评审过程中,将根据情况安排实地调研,确保所有候选集体和个人平等参选,不搞弱势陪选、戴帽推荐。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的人选和单位,经查实后撤销其评选资格,并取消该省(区、市)参加下一届评选推荐活动的资格。对在授予荣誉称号工作中有严重失职渎职或者弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的,按照有关规定予以处理。
  (六)按时报送材料,确保工作进度。为保证评审工作顺利进行,请各省级评选机构严格履行规定程序,按时、保质、按名额报送推荐对象有关材料。
  1.初审材料。请各省级评选机构于2014年7月15日之前报送。材料包括:评选推荐工作报告、《推荐对象汇总表》(附件6)、推荐对象主要事迹(事迹材料应包括推荐对象的基本情况、综合表现、工作实绩和突出事迹,内容准确真实,语言规范流畅,字数控制在2000字以内)。其中,先进集体的事迹材料须同时通过电子邮件报送电子文档;先进个人有关材料须登录“全国优秀教师和教育工作者表彰奖励申报评审系统”提交,网址为:http://www.jybz.edu.cn
  2.正式推荐材料。请于2014年8月10日之前报送。主要包括:正式评选推荐工作报告、《全国教育系统先进集体审批表》(附件3)、《全国模范教师和全国教育系统先进工作者审批表》(附件4)、先进个人征求意见表(附件5)、《推荐对象汇总表》(附件6)。请将纸质正式推荐材料一式5份报送教育部人事司,并通过电子邮件报送电子文档,同时登录“全国优秀教师和教育工作者表彰奖励申报评审系统”提交相关信息。
  3.请各省(区、市)报送正式推荐材料时,择优遴选1个先进集体和2个先进个人作为重点宣传典型,并提供2000字以内的事迹材料。
  4.以上所用表格可到教育部门户网站相关通知下载,网址为:http://www.moe.edu.cn
  四、奖励办法
  坚持精神奖励与物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则。对评选出的先进集体授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号,颁发奖牌和证书;对评选出的先进个人授予“全国模范教师”或“全国教育系统先进工作者”荣誉称号,颁发奖章和证书,享受省部级先进工作者和劳动模范待遇。
  五、组织领导
  人力资源社会保障部、教育部联合组成全国教育系统评选表彰工作领导小组(附件1),负责此次评选表彰的组织领导和评审工作。领导小组下设办公室,办公室设在教育部人事司,负责评选表彰的日常工作。
  各地人力资源社会保障部门和教育行政部门,应联合成立相应评选机构,加强领导,精心组织,密切配合,切实做好先进集体和个人的评审推荐工作。为保证表彰奖励工作顺利开展,请各地于2014年6月20日前将本地区评选表彰工作领导小组成员名单及联系电话报全国教育系统评选表彰工作领导小组办公室。
  各地在做好全国性评选表彰推荐工作的同时,要根据本地实际情况,严格按照中央八项规定的要求,以热烈、简朴、务实的方式,积极开展庆祝新中国成立65周年和第30个教师节活动,大力弘扬尊师重教的良好风尚,倡导社会各界共同关注教育、支持教育,使评选表彰工作更好地为推进教育事业改革发展服务。
  六、联系方式
  教育部人事司
  联 系 人:潘永君 张杨
  联系电话:(010)66097610
  传 真:(010)66096465
  电子邮箱:jybz@moe.edu.cn
  邮 编:100816
  通讯地址:北京市西单大木仓胡同35号
  国家表彰奖励办公室
  电 话:(010)84233475
  传 真:(010)84233475
  邮 编:100013
  通讯地址:北京市东城区和平里东街3号
     (附件略)

 
人力资源社会保障部            教育部 
2014年5月30日


附件2
全国优秀教师和优秀教育工作者(含德育和
思想政治教育工作先进个人)的评选条件

(一)全国优秀教师评选条件  
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,充分展现新时期人民教师的光荣形象,从事教育工作5年以上,无违法违纪问题,并具备下列条件之一:
  (1)全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为人师表,师德高尚;
  (2)坚守教育教学一线,切实履行教师岗位职责和义务,高质量地完成教育教学工作任务,努力推进教育创新,在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩显著;
  (3)积极实施素质教育,促进学生的全面发展,教书育人,敬业爱生,在培养人才等方面成绩显著;
  (4)在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果,且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。
(二)全国优秀教育工作者评选条件
  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,充分展现新时期教育工作者的良好形象,从事教育管理工作5年以上,无违法违纪问题,并具备下列条件之一:
  (1)全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,信念坚定,品德高尚;
  (2)坚持改革创新,不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法,在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献;
  (3)工作作风优良,工作业绩显著,爱岗敬业,甘于奉献,在全心全意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用;
  (4)善于研究和把握教育规律,勤勉尽责,忠于职守,在学校建设、管理、服务、发展等方面具有显著成绩。
(三)德育和思想政治教育工作先进个人评选条件
德育和思想政治教育工作先进个人除须满足全国优秀教师和全国优秀教育工作者的评选条件外,还需满足以下条件之一:
1、全国中小学优秀班主任评选条件 
(1)热爱班主任工作,从事教学工作10年以上,担任班主任5年以上,在学校年终考核中连续3年成绩优秀。
(2)能够出色完成《中小学班主任工作规定》提出的工作职责,所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风,具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
(3)积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动,认真指导班级团队组织建设和活动,充分发挥学生的积极性和主动性,加强对学生的社会主义核心价值观教育,注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。
(4)注重与家庭、社区的沟通协调,积极开展家访,在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。
2、全国中小学优秀德育课教师评选条件
(1)热爱中小学德育课教学工作,从事小学品德与生活(社会)课、初中思想品德课、中等职业学校德育课、高中思想政治课教学工作10年以上。
(2)能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律,不断探索改进德育教学方法,积极参与德育课程改革,开展教育教学实验和实践,并取得显著成果。
(3)善于在课堂教学中运用多媒体、课件等现代化教学技术手段,善于结合经济、政治、文化领域的重大事件,深入浅出、形象生动地开展德育教学,富有感染力和吸引力,教育教学效果显著。
(4)注重德育理论学习和科学研究,有国家级或省级德育研究成果(含发表、获奖、交流的论文、案例、教案、课件或课题)。
3、全国中小学优秀德育工作者评选条件
(1)热爱本职工作,在第一线从事学生德育工作10年以上(共青团干部、少先队专职辅导员可适当放宽年限),成绩突出。
(2)认真贯彻落实国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求,积极推进本单位德育工作改革,科学开展德育管理,注重创新德育工作手段和模式。
(3)注重德育理论学习和德育科研,有科学的教育理念和方法,能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律组织开展德育管理和教育工作,积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组活动、社团活动、各种文体活动和主题教育活动等,在活动中注重发挥学生的积极性、主动性和创造性。
(4)注重与家庭、社区的沟通协调,在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面表现突出。
4、全国高校优秀辅导员评选条件
(1)热爱大学生思想政治教育事业,具有较高的思想政治觉悟和理论素养,从事一线辅导员工作3年以上,工作得到学校、院(系)和学生的普遍好评,受到过校级或校级以上表彰。
(2)遵循大学生思想政治教育规律,积极开展思想政治教育理论与实践研究,创造性地开展工作;注重运用各种新的工作载体,特别是能较好地使用网络技术和手段,努力拓展工作途径,不断丰富自身思想政治教育工作相关学科知识储备,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。
(3)能够按照《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》要求不断提升自身工作能力和水平,出色完成《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的各项主要工作职责要求;在开展大学生思想政治教育、建设和谐校园工作中做出突出贡献;所带班级曾获校级或校级以上荣誉称号。
5、全国高校优秀思想政治理论课教师评选条件
(1)具有较高的马克思主义理论修养,较丰富的社会科学知识和一定的自然科学知识。
(2)热爱和钻研高校思想政治理论课教学工作,学识魅力、人格魅力强,教学效果突出,在思想政治理论课教学改革和科研、管理以及教书育人方面取得优异成绩。
(3)在高校思想政治理论课教学岗位工作10年以上,至今仍在教学一线的教师;教学工作虽不满10年,但确有突出成绩的青年教师。
6、全国高校优秀思想政治教育工作者评选条件
(1)政治立场坚定,热爱高校思想政治教育工作,具有较高的思想政治觉悟和理论修养,遵循思想政治教育工作规律,创造性地开展工作。
(2)注重加强思想政治理论课独立二级教学科研机构和马克思主义理论学科建设、注重校园网络文化建设和管理,能够运用各种新的工作载体,努力拓展工作途径,提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
(3)从事高校思想政治教育有关管理工作5年以上,具有突出的工作实绩,受到过校级或校级以上表彰,为高校改革、发展和稳定做出突出贡献。附件3
全国教育系统先进集体推荐对象基本情况汇总表
制表单位(盖章):
 
序号 单位名称 单位性质、级别 职工总数 简要事迹(300字以内) 曾获主要荣誉称号和奖励   
        
      
附件4
全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者
推荐人选基本情况汇总表
制表单位(盖章):
 
序号 姓名 工作单位 性别 民族 出生年月 政治面貌 学历 专业技术职务 现任行政职务 教龄 申报荣誉称号 是否同时申报优秀班主任、德育课教师 备注