在2008年创新大赛总结表彰大会上的发言稿

【发布日期:2008/6/21 17:39:00】 【作者:admin】 【关闭

各位领导、来宾:

下午好!

感谢你们在百忙中莅临我校指导工作。我受程刚校长委托在这里向大家汇报我校在科技创新大赛方面所做的工作和取得的一点成绩。

建校以来,我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导,坚持“科学发展,健康成长”的办学理念,以组织参加科技创新大赛为主要活动形式,常抓科技教育不放松,切实把未成年人思想道德建设融入到青少年科技教育之中,着力培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养。

 

一、提高认识,加强领导

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“事实越来越证明,我们的劳动者素质和科技创新能力不高,已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。”“我们必须把增强民族的创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。” 2006126颁布的中共中央、国务院《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》要求:“深化教育改革,加快教育发展,推进素质教育和创新教育,为建设创新型国家培养结构合理、素质优良的各级各类人才。”胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话中明确要求,教育“要注重从青少年入手,培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科教活动和社会实践”。由此可见,增强民族的创新能力关系到中华民族的兴衰存亡,增强民族的创新能力要靠创新教育培养创新型人才,培养创新型人才要注重从青少年入手、从组织青少年参加丰富多彩的科教活动和社会实践做起。科教活动能使青少年在参加丰富多彩的科教活动和社会实践中,学习科学知识、形成科学思想、掌握科学方法、弘扬科学精神,树立创新意识、具有创新精神、增强实践能力。因此,科教活动是创新教育的重要内容,扎实开展科教活动,能推进学校的创新教育。基于以上认识,学校高度重视科教活动工作,把科教活动作为推进学校创新教育列入了学校办学特色发展规划,摆上了重要工作日程。

为加强学校科教活动的管理,保证科教活动有目的、有计划、有实效地进行,学校建立健全了科教活动组织机构,制定了各类人员职责。建立了由校长任组长,副校长、教导主任、教科室主任、少先队总辅导员、科技骨干教师为成员的学校科技活动领导小组;建立了由校长程刚任组长,科学科教师、有科教特长的教师为成员的科教活动指导小组。要求科教活动领导小组人员做到“四到位”:管理到位、议事到位、活动到位、经费到位;科教活动指导小组人员做到“五有”:有计划、有活动、有记载、有指导、有总结;所有教师结合学科特点和所教学生开展的科教活动做到:普及科学知识、传播科学思想、渗透科学方法、弘扬科学精神、参与科教活动。形成了人人都是科教活动的管理者、组织者、参与者、指导者和促进者的学校科教活动氛围,使我校的科教活动落到了实处。

二、开展普及性的科教活动,普及科学知识

开展科教活动要面向全体学生,要使所有的学生通过参加科教活动,掌握必要和基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能力。因此,普及科学知识,开展普及性的科教活动是学校科教教育的重点。我校的具体做法有:

1.科技教育进课堂

课堂是学生获取知识和对学生进行教育的主阵地,经常性的科教教育只有通过每天都要进行的课堂教学才能实现。学校要求每位教师结合学科特点和教学内容在课堂教学中渗透科教教育。

一是结合学科特点对学生进行科教教育。每个学科都能对学生进行科教教育,只是侧重点不同。比如:科学学科进行普及科学知识、传播科学思想、掌握科学方法、弘扬科学精神的教育;体育学科的教学中渗透科学的健身方法、科学的技能技巧的教育;数学学科渗透科学的思维方法、科学的解题方法的教育;艺术学科进行科学地欣赏美、表现美、创造美的教育。

二是结合教学内容对学生进行科教教育。每个学科的教学内容中都蕴含着丰富的科学知识,教师要有对学生进行科教教育的意识,挖掘教学内容中的科教教育因素,渗透科教教育。比如:《五彩池》渗透光的折射的知识,《地震中的父与子》渗透有关地震的知识,《一个小山村的变迁》渗透环保教育等。

2.科技教育进家庭

学校通过家长会、向家长发放科教教育宣传资料等形式,向家长宣传科教教育在孩子成才中的重要作用,介绍有效的家庭科教教育经验和方法,使科教教育走进学生家庭。通过调查,我校的家庭科教教育有:⑴ 给孩子购买科教读物。我校学生每人至少有10本科教读物。⑵ 带孩子到各地参观科技馆、名胜古迹等,边参观边让孩子从科学的角度进行思考。⑶ 和孩子一起搞小制作、小发明。⑷ 鼓励孩子把买回的电动玩具进行拆装。⑸ 父母的手机、家里的家用电器让孩子使用、进行各种功能的设置,在这个方面许多父母经常感叹不如孩子。⑹ 让孩子通过看电视、上网了解更多的科教知识,如:看《动物世界》、看《科学教育》频道,上网查找老师布置的预习作业中的有关和科学知识和自己想要知道的科学知识。

3.科技教育成常规

我校的科教教育常规有:基地实践中要进行科教教育,课堂教学中要进行科教教育,一年一度的科学艺术节要进行科教展评活动,科技活动兴趣小组要常年开展活动。

我校采取学生的兴趣爱好与活动内容相结合的原则组建科技活动兴趣小组,兴趣小组是动态了,根据活动内容的变化对其人员和名称作相应的调整,我校先后成立了综合实践组、植物标本组、科技制作组、剪纸工艺组、模型模拟组、科幻绘画组、计算机组、创新发明组等。每个兴趣小组做到“七有”,即有专人负责、有主题、有计划、有活动、有记载、有总结、有成果。

三、开展科技创新活动,培养学生的创新能力和实践能力

开展科教活动不能只停留在了解科学知识和科学方法上,更重要的是引领学生运用科学知识和科学方法进行科技活动,在“做”的过程中让学生体验科学的价值,培养学生的创新能力和实践能力。在这个方面我校着力抓了科技创新活动,围绕科技创新活动,我校开展的主要活动有:发明创造活动、科学实验研究活动、生物与环境科学实验活动,以及省、市科技创新大赛主管部门安排的活动项目等;开展的主要竞赛有:科教知识竞赛、小制作作品竞赛、小发明作品竞赛、创新方案设计竞赛、科技小论文竞赛、科学幻想画竞赛等。由于我校坚持不懈地抓科技创新活动,取得了一定的成绩。

科技教育已逐步成为我校的办学特色之一,但我们清醒地认识到,培养学生的创新能力和实践能力是一个长期复杂的过程,我们才刚刚迈出坚实的第一步。今后,我们将进一步加大硬件投入,加强师资培养,加强科技教育理论与实践的研究,扎实开展科技教育和科技创新活动,让我校的科技教育再上一个新台阶!

谢谢大家!

 

 

附:2005年度~2008年度我校参加省市科技创新大赛获奖情况:

20053月福建省20届创新大赛获奖项目

黄超、华岳阳、潘婧楠《多功能雨衣》 省级3等奖

李昂《家用自动垃圾桶》  省级3等奖;

200512月福州市21届创新大赛获奖项目

陈哲、郑伟健《可自动加热罐头》  市级1等奖

王玥《氢燃料电池的调查与初探研究》           市级1等奖

刘辉《仿螃蟹鳌足的机械爪》                   市级2等奖

刘畅《双人用救援呼吸器》                     市级2等奖

黄星宇、丁捷航、卢未禾《多功能截面测绘仪》   市级3等奖

王骁纬、陈昕禾、林勖《 cpu 冷却仪》          市级3等奖

20063月福建省21届创新大赛获奖项目

陈哲、郑伟健《可自动加热罐头》                    省级1等奖

王玥《氢燃料电池的调查与环保加氢站可行性的研究》  省级1等奖,

“第五届宋庆龄少年儿童发明奖”创意奖

《仿螃蟹鳌足的机械爪》     省级2等奖

《双人用救援呼吸器》       省级2等奖

cpu冷却仪》             省级3等奖

《多功能截面测绘仪》       省级3等奖

2007年第23届福州市青少年科技创新大赛获奖项目

《自动伸缩晾衣架》        市级2等奖

《双用帽》                市级2等奖

《自动截水装置》          市级2等奖

《利用空气动力的节能住宅方案》    市级3等奖

《遥控救生圈》           市级3等奖

《多功能综合教具》       市级3等奖

《节能酒精灯架》         市级3等奖

《福州市区绿化调查和改进方案》    市级3等奖

《除尘板擦》            市级3等奖

 

2008年第24届福州市青少年科技创新大赛获奖项目

一等奖5个,二等奖2个,三等奖4

黄荻       物理学    《智能输液器保姆》                            市级一等奖   

李田由    工程学    《新型环保广告清洁机》                        市级一等奖   

赵镇       工程学    《电动车电池保姆》                            市级一等奖   

林可胜/王艳芳/林修鹏         物理学    《海浪和太阳能发电浮标》       市级一等奖   

黄雅倩    工程学    《生命的守护者--多功能遇险应急器》           市级一等奖   

林影杉    物理学    《物理学的凸透镜成像规律与数学中的直线》       市级二等奖   

许炜       数学       《用中位数考察考试成绩更合理》                市级二等奖   

李田由/李文心/李玮     社会科学《社会学视野的学生博客文化探究》       市级三等奖   

郑喆珺    植物学    《龙眼扦插苗培育技术研究》                        市级三等奖   

王昱熠    数学       《按揭买房时不同还款方式的比较》                   市级三等奖   

陈道辉    数学 《高一学习成绩和高中入学成绩相关关系的回归分析》     市级三等奖   

200812月,在第六届“宋庆龄少年儿童发明奖” 获奖项目

陈力扬:《快速散热棒》  银奖(国家级)

  : N等分器》    铜奖(国家级)

 沈群